Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page Вопросы и ответы по алгебре 10 класс


Вопросы и ответы по алгебре 10 класс


Умение, используя числовую окружность, находить все числа, которым на числовой окружности соответствуют точки, принадлежащие дугам. Сборник тестовых заданий Создание базы тестовых заданий по теме 95 96 У-3. Практическая сторона математического образования связана с формированием способов деятельности, духовная — с интеллектуальным развитием человека, формированием характера и общей культуры. Раздаточный дифференцированный материал Изучение дополнительной литературы 23. Применение математических методов для решения содержательных задач из различных областей науки и практики. Тангенс суммы и разности аргументов. Уметь: - находить производные суммы, разности, произведения, частного; производные основных элементарных функций; - работать с учебником, отбирать и структурировать материал. Поиск нескольких способов решения, аргументация рационального способа, проведение доказательных рассуждений. Этот материал необходим, прежде всего, для формирования функциональной грамотности — умений воспринимать и анализировать информацию, представленную в различных формах, понимать вероятностный характер многих реальных зависимостей, производить простейшие вероятностные расчеты. Проблемные задачи, индивидуальный опрос. Учебный практикум Проблемные задачи, индивидуальный опрос. Допускает много вычислительных ошибок. Программа рассчитана на 105часов в год 3 часа в неделю , из них: — резерв — 3 часа — на итоговое повторение в конце года 11 часов, остальные часы распределила по всем темам; — на контрольные работы отведено 8 часов. Уметь: - вычислить синус, косинус числа; - вывести некоторые свойства синуса, косинуса; - воспринимать устную речь, участвовать в диалоге, записывать главное, приводить примеры. Синус, косинус, тангенс, котангенс произвольного угла. Умение решать тригонометрические неравенства более сложные. Десятичный и натуральный логарифмы, число е. Восприятие устной речи, участие в диалоге, формирование умения составлять и оформлять таблицы, приведение примеров Иллюстрации на доске, сборник задач Составле-ние обоб-щающих информа-ционных таблиц конспек-тов 2. Мордкович Алгебра и начала анализа 10-11 классы. Применение производной 3 Комбинированный Работа со сборником задач, ответы на вопросы Применение производной для исследования функций, построения графика функции, нахождения наибольших и наименьших значений величин Уметь: - использовать производную для нахождения наилучшего решения в прикладных, в том числе социально-экономических задачах; - развернуто обосновывать суждения; - воспринимать устную речь, участвовать в диалоге. Тульчинская Алгебра и начала анализа 10-11 классы. Арксинус, арккосинус, арктангенс числа. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия и ее сумма. Александрова, Алгебра и начала анализа 10 класс. Уравнение касательной к графику функции 3 Комбинированный Фронтальный опрос; демонстрация слайд-лекции Касательная к графику, угловой коэффициент, алгоритм составления уравнения касательной к графику функции Уметь: - составлять уравнения касательной к графику функции по алгоритму; - привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы ; - решать проблемные задачи и ситуации. Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся. Мордкович Алгебра и начала анализа 10 класс. Умение формулировать полученные результаты; развернуто обосновывать суждения.


Умение определять приращение функции при приращении аргумента; развернуто обосновывать суждения; аргументировано рассуждать, обобщать, участвовать в диалоге, понимать точку зрения собеседника, приводить примеры.


Применение разнообразных, нестандартных форм обучения должно в первую очередь соответствовать интеллектуальному уровню развития обучающихся и их психологическим особенностям. Основная цель: - формирование представлений о решении тригонометрических уравнений на числовой окружности, об арккосинусе, арксинусе, арктангенсе и арккотангенсе; - овладение умением решения тригонометрических уравнений методом введения новой переменной, разложения на множители; - формирование умений решения однородных тригонометрических уравнений, неравенств; - расширение и обобщение сведений о видах тригонометрических уравнений и неравенств. Программа соответствует учебнику «Алгебра и начала математического анализа» А. Область определения и область значений функции. Обучение математике дает возможность развивать у учащихся точную, экономную и информативную речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые в частности, символические, графические средства. Производные основных элементарных функций. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Производная и график функции. Формулы для вычисления производных. Сборник задач, тетрадь с конспектами Изучение дополнительной литературы 4. Вторая производная и ее физический смысл. Функции и графики уметь: — определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; — строить графики изученных функций, выполнять преобразование графиков; — описывать по графику и по формуле поведение и свойства функций; — решать уравнения, системы уравнений, неравенства; используя свойства функций и их графические представления; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: — описания и исследования с помощью функций реальных зависимостей, представления их графически; интерпретации графиков реальных процессов.

Related queries:
-> драйвер epson smart panel для 1670
Александрова, Алгебра и начала анализа 10 класс.
-> сочинение истоки бунта раскольникова
вопросы и ответы по алгебре 10 класс

Видео по теме

:
Михаил Воскресенский нанимает репетитора
-> бланки статистики команд
Сборник задач, тетрадь с конспектами Поиск нужной информации в различных источниках 18.
-> драйвер для принтера эпсон т26
Синус, косинус и тангенс суммы и разности двух аргументов.
-> создать cfu видео урок
Понятие об определенном интеграле как площади криволинейной трапеции.
->Sitemap



Вопросы и ответы по алгебре 10 класс:

Rating: 87 / 100

Overall: 64 Rates